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hga010手机版免费下载2014年陕西英语高考试题点评:重基础贴在

十月 4th, 2018  |  hga010手机版免费下载

  重基础、突出能力、贴近生活、重视潜能

  陕西省杨陵区杨陵高等级中学 高级教师    胡治强

  2014年之陕西英语试卷注重基础,突出能力,贴近生活,重视潜能,着力考查了学生读书英语的潜能,注重了语言的实用交际功能。试题严格按考试大纲要求,体现了初科目理念,落实了《普通高中课程标准(实验)》。今年是陕西省行新课标后底第五软高考[微博],相对于前几乎年吧,2014年陕西高考英语考纲的机要变化是大纲词汇于去年略有长,增加到3200只左右。整套试题难度及2013年试题难度相当。作文继续是贴近生活的略微应用文。

  语音:

  继续试验查元音字母、元音字母组合、辅音、辅音字母组合和元辅音辅音字母组合在单词遭之发音。

  语音试题延续了以往之测试原则。即:元音字母、元音字母组合、辅音、辅音字母组合和元辅音辅音字母组合在单词遭的失声。第一多少题考查元音字母O在单词遭之发声;第二稍题考查元音字母组合-ea在单词遭的发音,第三微题考查辅音字母s在单词遭之发声;第四小题考查辅音字母组合-th在单词遭之发音;第五小题考查元音辅音字母组合-ow在单词遭的失声。

  此情此景交际:

  情景交际题是Linda和George谈论George打算去欧洲旅行的话题—-Linda两年前就去过欧洲,George 打算过年10月错过,两总人口就是随即同话题展开讨论。 属于计划及愿和旅游就同样话题。

  6.选【C】解析:根据对话中下文的回应就是得判有答案。

  7. 选【F】解析:根据上文的“I’m reading a tourist guide to
Europe。”和下文回答能正确答案。

  8. 摘【D】 解析:根据上文Linda所说。可知Linda曾经失去过欧洲几乎个邦。以及下文的答复“two
years ago。”可知答案。

  9. 选择【A】解析:根据上文的题材跟下文回答的继半句回答可领略Linda当然好自己之欧洲底同。故选A。

  10. 摘【G】解析:根据前半句肯定的答疑和下文的答语可知G为最佳答案。

  语法与词汇:注重基础  重视潜能 强化交际

  语法和歌词汇试题题注重基础,突出能力,着力考查了学生采用英语的潜能,重视语言在骨子里行使中之社交功能。试题严格依照考试大纲要求,体现了初科目理念,落实了《普通高中课程标准(实验)》,符合本人看看实际。11、16写考查情景交际。12写考查非谓语动词—feel
like 后接动词-ing这无异于是法。 13题考查that引导之定语从句。 14题考查介词with的用法。15题考查when引导之主语从句。17开考查no
sooner…than引导时间状语从句这等同稳住句型的倒装用法。18书写考查动词短语辨义。 19写考查冠词的用法。20书考查不定式作目的状语的用法。21题考查appreciate、hate等动词后接宾语从句,常用it作形式宾语,从句置于it 之后立即等同就此法。22挥毫考查过去得时。23书写考查虚拟语气—would
rather后接宾语从句需用虚拟语气。24题考查before引导状语从语的基本用法。25书考查情态动词。

  完形填空:记叙文体 贴近生活 弘扬正能量

  完形填空和贴近几年一如既往是一样首记叙文,故事性、教育性强,寓意深刻,适合中学生的意气。故事描述的是笔者及幼子于母亲节去超市购物时,在杂货店门口被见了平等员老妇人摔倒,许多人赶过来帮。作者的崽决定为老人送一样羁绊花来安抚老人。通过作者及卖花人的攀谈和和老妇人的丈夫的交流等等。让笔者过了一个来含义的母亲节。通过该文告诉我们中学生以现实生活还是广大口会晤帮助“摔倒老人”的,一切援助人家的正能量到应有得到称赞。文章很贴近生活。

  读理解:  文体多样 篇幅适中 生活气息浓郁

  阅读A是图文兼备的说明文。介绍世界上山林覆盖率、可再生水及人均水资源等。B篇是满载正能量的一样首记叙文。讲述作者的翁—一各类编辑通过帮扶开客栈的老板卖掉欧亨利小说来帮助女性业主救治其患有女儿故事。作者认为大助人故事势必好给欧亨利的小说。C为大说明文。说明了凡美国人口之饮食习惯导致了美国人以减肥要苦恼,然而法国口一如既往消费增长的食品可仍身材苗条的原因。随着法国青年饮食习惯的更动,肥胖率有所增多的实况进一步证明美国的饮食习惯导致肥胖。D篇是同一篇小议论文。作者对全校传统的体育日被有胎带动痛苦和莫刚,从而质疑为具备学员到场的体育日的客观。

  信息匹配配题是发旅游业利弊的话题。其中说到旅游业的负面结果、不断升华之社会风气旅游业、在泰国哪个是旅游业真正的得主等等。只要能把好主题句之消息,这个问题是无见面拧的。

  单词拼写: 词汇常见 变形不多

  单词拼写及去年比起来难度稍有降。需要词性和词形变化的试只来72、75点儿道题,分别要求写来:disagree的千古式disagreed和applicant的复数applicants。

  词性的命题比例分别是,动词4单与名词3只,形容词1只跟副词1独数词1独。

  单词拼写73虽说不是考纲词汇,但足以看作是equal的派生词。为常见词。

  短文改错

  2014陕西省改错试题难度和去年难度基本持平。具体考试了以下的语法点:

  1.动词用法误用:want 后接不定时而不是动词原形。故want后加to。

  2。。时态误用:come→ came前后时态一致。

  3.非曰语误用:have→having。这里要因此非谓语做伴随状语,前面早已发矣谓语。

  4.形容词误用:immediate→immediately。这里当用副词来修饰动词。

  5.介词搭配误:on→at shoot…at为增配,没有shoot 和on 的烘托。

  6.代词误用:Neither→None根据句意需要三者以上之否定词,而无是二者的否认。

  7.主谓一致误用: was→  were 这句话的主语为arrows,是复数,故用were。

  8.语态误用。删掉looked前的were. 主动表被动

  9.连词误用:but→and,句意是顺承,而不是转账。

  10.冠词误用:a→an根据句意,impressive 的率先个音素为元音,故该用an。

  封面表达:

  2014年封面表达:和2013年一律,为利用文体的提纲类作文。从所为材料来拘禁是可怜贴近生活的。作文要求写一首欢迎词。所于的要义呢坏理解:表示针对客人迎;介绍这个起活动(如运动目的、内容相当);表达对客人的祝福。作为一个高中学生都应有清楚开英语周的目的和内容—哪怕没设置了英语周。但于有些乡间的学员来说,可能针对英语周的情节不好把,也许觉得无话可说。 总体而言,作文命题是成功之,绝大多数学童无见面无话可说。

章来源:恒谦教育 安振平 张克

恒谦教育网

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